Laudato si: de todo, como en botica (1)
Dedicaremos algunas
entradas breves a comentar el texto de la eco-encíclica.
Lo primero que llama la atención
de quien se aproxima a Laudato si (en
adelante, LS) es la extensión. Centessimus annus de Juan Pablo II tiene 27934 palabras; mientras
que LS 42494. La comparación con el documento del papa polaco no es arbitraria,
pues se trata de una encíclica conmemorativa del centenario de la Rerum novarum de León XIII, ocasión
propicia para tratar los temas de la doctrina social de la Iglesia (en
adelante, DSI) con bastante extensión. Otro documento de Juan Pablo II para
comparar es la Sollicitudo rei socialis
que contiene 23291 palabras.
Otro cotejo útil puede ser la proporción del tema ecológico
dentro de documentos oficiales que exponen toda la DSI. Así, por ejemplo, el Catecismo de la Iglesia católica de 1993
trata de la DSI en una sección, de la cual el 1,8% de su contenido corresponde
a la ecología. El Compendio de la
doctrina social de la Iglesia (2004) dedica el 4,8% de su contenido al medio ambiente. Y la cantidad de palabras es muy inferior a LS.
Si la inflación magisterial es un problema en la Iglesia, el campo de la
DSI muestra numerosos picos de alta inflación. La LS podría considerarse como representativa
de hiperinflación magisterial... Lo
previsible es que a mayor cantidad de palabras, menor lectura, conocimiento y
recepción.
Otro aspecto a destacar de LS es su
estilo. El documento es una suma de partes heterogéneas en la cual se traslucen
diversos autores materiales. Cosa que acaba de revelar Tucho Fernández: “Le escuché decir al Papa que se partió de un
primer borrador, pero luego llegó un vendaval de aportes y propuestas de gente
de todo el mundo: científicos, activistas, filósofos, empresarios, políticos.
Me contó que, sin contar los aportes menores, o las cartas más sencillas, hubo
más de 200 colaboraciones de mucho valor, y que eso permitió elaborar un texto
que dialoga mucho con las inquietudes más variadas. Yo mismo reuní a
investigadores y docentes de mi Universidad, de distintas disciplinas, y
elevamos un aporte”.
Hay de todo, como en botica: pasajes
claros, comprensibles, y otros al menos prescindibles. Si en Juan Pablo II
había expresiones personalistas, existencialistas o tomadas de la
fenomenología, en LS hay sociología de café, lenguaje publicitario, banal y
cursi, circiterismos, slogans de activismo ecologista, o político, y pasajes
herméticos. Alguien ha dicho que el documento parece una recopilación de lugares
comunes y un trabajo escolar sobre el medio ambiente.
Para concluir: el LS comparada con otros precedentes muestra un exceso cuantitativo y un deterioro
cualitativo en sus expresiones.
En entradas siguientes nos
preguntaremos sobre su estatuto magisterial, algunos contenidos y por último su puesta en
práctica.
